新技术融入教育是深化数字化转型的全球性议题

 
互联网、大数据与人工智能等新技术集群正在推动人类生产生活各个领域的结构重组和流程再造，也正在改变教育的组织模式和服务模式。智能技术正成为推动教育变革的引领力量，为加速实现可持续发展目标带来希望。联合国教科文组织倡导构建新的“社会契约”，充分发挥智能技术带来的教育红利，更好地彰显教育作为全球公共利益的属性。联合国教育变革峰会呼吁各国充分发掘数字革命的力量推动全球教育变革，确保将优质教育和终身学习作为一项共同利益提供给所有人。中国提出推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。
 
在科技进步、社会转型和教育变迁三者的相互作用下，智能技术与教育正逐渐形成全领域、全要素、全流程、全业务等系统性深度融合的新格局，呈现出范围广泛性、方式多样性、价值丰富性等特征，为全球教育带来全新挑战和机遇。教育系统正处于从被动接受外部变化转向主动适应并推动内部变革的关键阶段。这就要求我们不仅要关注智能技术的直接应用，更要理解其背后的教育变革逻辑，以培养适应未来发展的人才。如何正确认识和把握新技术应用于教育引发的观念转变与形态重塑，促进人工智能等技术合理、有序、安全融入教育生态，成为新时代教育发展的关键议题。

人工智能大模型的深度应用催生人机协同教育新形态

 
生成式人工智能技术的迅猛发展，尤其是大规模预训练语言模型（如ChatGPT、ChatGLM、DeepSeek等），掀起了新一波技术革命浪潮。人工智能大模型使得机器智能迎来创新突变的历史性节点，不仅加快了教育观念在知识、学习、课程与教学上的系统性转变，也为重塑人机协同的教育形态注入了新动能。DeepSeek R1的开源策略降低了技术门槛，推动全球开发者自由探索与创新，也加速了开放、共创与快速迭代的“人工智能+教育”生态建设。面对生成式人工智能的快速迭代，人机协同工作将成为未来工作新常态，传统知识生成和传授模式已难以满足未来社会对高阶思维、创新能力与智能素养的需求，必将催生“人机共育”的教育新形态。
 
在云-边-端协同架构下、大模型通用能力支撑下，智能体将推动构建多元跨域的人机“协同教学”，实现双向赋能的人机“协同学习”和形成安全可信的人机“协同决策”，共筑智慧教育新生态。人机协同的教育体系将加速传统“师-生”向“师-生-机”教学结构的转变，形成人机共存、多维交互的“人机共教”模式。对于学习者而言，学习方式也从单向知识吸收转变为人机协同探索，展现“人机共学”特征。面向未来，为保障大模型和智能体在教育中的安全、高效与可持续应用，需要持续提升智能时代师生的胜任力和管理者的数字领导力，优化智能产品的学校准入机制，有序开展人机协同的教育教学实践，制定生成式人工智能教育应用的技术、质量和服务标准，构建大模型和智能体的技术、算法和数据安全与伦理规范体系等。

智慧教育是实现教育可持续发展目标的共同战略愿景

 
作为教育数字化转型的目标形态，智慧教育代表了新技术变革教育的未来发展方向，正成为各国应对数字时代关键挑战、实现教育可持续发展目标的共同战略愿景。智慧教育通常被视为对现有教育实践的优化，并被认为是“优质教育”“未来教育”的同义词。作为一个不断演变的概念，智慧教育不仅反映了教育生态系统随时代发展的动态化特性，还体现了对未来教育的核心关切，即在教育发展进程中促进以人为本的技术融合。本质上讲，智慧教育，“慧”从师出；智能教育，“能”自环境；未来教育，“变”在形态。从教育数字化变革的视角看，智慧教育的新特征体现为两方面：一是国家或区域智慧教育生态的关键表现性特征即智慧教育的“发展目标”，包括以学生为中心的教学，全面发展的学习评估，泛在的智慧学习环境，持续改进的教育文化，以及对教育包容与公平的坚守；二是智慧教育系统的辅助建构性特征，即智慧教育的“实践取径”，包括积极性学生社交社群建构，教师发展的优先支持计划，合乎科技伦理的技术应用，可持续的教育改革规划，以及有效的跨部门跨域协同。
 
纵深推进教育数字化，创新发展智慧教育，关键在于培育教育系统的数字化思维、夯实数字化支撑能力、健全面向全民的数字化学习公共服务、构建数字化学习的内容质量及服务的规范和标准。联合国未来峰会通过的《全球数字契约》凸显了国际社会希望通过团结合作应对数字机遇挑战，构建包容、开放、公平、安全的数字未来的共同意愿。中国把推进教育数字化作为教育现代化的重要内容，从联结为先、内容为本、合作为要的“3C”理念进展到集成化、智能化、国际化的“3I”行动，纵深推进国家教育数字化战略行动，打造国家智慧教育平台并开通国际版，更新教育理念、变革教育模式、创新数字教学法，促进按需学习，创造了科技赋能、绿色发展和开放合作的智慧教育新形态。

开启智慧教育之门，携手共绘未来教育蓝图

 
全球智慧教育大会自2020年举办以来，为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台。为推动智慧教育在全球范围内的有效实践，北京师范大学（BNU）与联合国教科文组织教育信息技术研究所（UNSECO IITE）、英联邦学习共同体（COL）、国际教育技术协会（ISTE）、阿拉伯联盟教育、文化和科学组织（ALESCO）、东南亚教育部长组织（SEAMEO）等共同发起了“全球智慧教育合作联盟（GSENet）”，发布了“全球智慧教育战略倡议”和《数字转型视野下智慧教育的国际理解》研究报告，旨在推动国际社会凝聚智慧教育共识性理解，持续寻求利用新技术，促进人人享有平等和包容性的高质量教育。
 
作为GSENet的年会，2025全球智慧教育大会（Global Smart Education Conference 2025）将于8月18-20日在北京召开。本次大会将聚焦“人机协同催生教育新生态”，围绕智慧教育政策、技术、理论与实践组织全体会议、平行论坛、高端对话、会前会、工作坊、座谈会等系列活动，展览智慧教育优秀案例和解决方案，深化全球教育数字变革，开启智慧教育之门，开辟智慧教育新路径，共绘智慧教育理想蓝图。